Pazar, 19 Kasım 2006 23:54
Milli Eğitim Bakanı
Hüseyin Çelik, eğitim şûrasına karşı ithamlar yapıldığını belirterek, din ve
imam hatipler üzerinden siyaset yapmanın 'iğrenç' olduğunu ifade etti. Bakan
Çelik, şûranın son gününde yaptığı konuşmada, laiklik ilkesinin devletin
olmazsa olmazlarından birisi olduğunu vurgulayarak, "Laik eğitim elden
gidiyor!" şeklinde karşı propaganda yapılmasını eleştirdi. Bakan Çelik,
tepkisini şu sözlerle dile getirdi:
"Hükümet olarak ve
şahsen ben milli eğitim bakanı olarak din üzerinden, imam hatip okulları
üzerinden, kutsallarımız üzerinden günlük küçük politikalar yapılmasını tek
kelimeyle iğrenç bulurum." Bakan Çelik, din ve imam hatip gibi unsurların
kullanılarak, şahsına ve hükümete karşı yapılacak muhalefet stratejisini de
etik bulmadığını ifade ederek, "Din siyasete de, muhalefete de, medyaya da
alet edilmemelidir." dedi. Şûrada, Ortaöğretim Kurumları Sınavı (OKS)'nın
kaldırılması, ÖSS'ye girişte yeni düzenlemeler, okulöncesi eğitiminin zorunlu
hale getirilmesi, ilköğretimin ilk üç sınıfında öğrencilere not ve karne verilmemesi
gibi devrim niteliğinde kararlar alındı. 5 gün boyunca şûraya, yükseköğretime
girişi düzenleyen katsayı tartışması damgasını vurdu.
ÖSS'deki katsayının
tamamen kaldırılması beklenirken şûradan, muğlak ifadelerin yer aldığı ve 'orta
yol' niteliğinde bir karar çıktı. Karara göre, liselerde sözel, sayısal ve eşit
ağırlıklı alanlar oluşturulacak. Öğrenciler bu alanlara göre sözel, sayısal ve
eşit ağırlıklı fakültelere gidebilecek. İmam hatip liseleri de sözel olarak
kabul edilirse ilahiyata ek puanla, sözel alanlara ise katsayı sınırlaması
olmadan gidebilecek.
Şûra kararları Milli
Eğitim Bakanlığı (MEB) için 'tavsiye' niteliği taşırken, kararların uygulanması
için mevzuat değişikliğini bakanlığın veya Meclis'in yapması gerekiyor. Şûra
kararına ilk tepki ÖSYM Başkanı Ünal Yarımağan'dan geldi. Yarımağan, 2007
ÖSS'de hiçbir değişiklik olmayacağını söyledi. Gazetecilerin sorularını
cevaplandıran Yarımağan, "Bir kere öğrencilere yanlış mesaj vermemek
lazım. 2007-ÖSS için hiçbir şey değişmedi. Alınan kararlar YÖK'ün yetkisinde
olan konular hakkında tavsiye kararlarıdır. 2547 sayılı Yükseköğretim Yasası
yürürlükte kaldığı sürece, MEB'in bu kararları duyurmak dışında yapacağı bir
şey yoktur." dedi.
TED, kararlardan memnun
ÖSS'deki katsayı değişikliği önergesine imza koyan Türk Eğitim Derneği (TED)
Yönetim Kurulu Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu, şûrada alınan kararlardan
memnuniyet duyduklarını ifade ederek, şöyle konuştu: "Özellikle OKS'nin
kaldırılması yönündeki karar çok önemli ve devrim niteliğinde. Önümüzdeki
günlerde TED olarak kampanya düzenleyeceğiz. Billboardlara, "Gözün aydın
Türkiye, OKS kalkıyor, çocuklarımız daha fazla sinemaya gidecek, daha fazla
oyun oynayacak" şeklinde afişler asacağız. Şûra kararlarının hayata
geçmesi için kampanyalar düzenleyeceğiz. Yükseköğretime girişle ilgili ise
meslek lisesi öğrencilerinin kendi alanlarında yükseköğretime gidişlerinin önü
açılmalı."
'Unakıtan'ın soyadını
Paraakıtan yapalım'
Şûranın son günü esprili
diyaloglarla geçti. Şûra üyelerinden Celal Arslan'ın, öğretmenlere senede bir
kez ek maaş verilmesini önermesi üzerine Çelik, ''O zaman ben de bir önerge
vereyim. Maliye Bakanı Unakıtan'ın soyadını 'Paraakıtan' olarak değiştirelim.''
esprisini yaptı. Sendikacı Gürkan Avcı da, Öğretmenler Günü öncesi ikramiye
verilmesini istedi. Maliye'den Çelik'in talepte bulunmasını isteyen Avcı,
"İsteyenin bir yüzü, vermeyenin iki yüzü kara.'' dedi. Avcı'nın bu
sözlerine "Şık kaçmadı." diye tepki gösteren Çelik'e şûra üyelerinden
Zeki Saruhan'ın, "Teşbihte hata olmaz.'' diye karşılık vermesine, Çelik
de, "Siz birine 'tosunum' derseniz hoşuna gider; ama 'öküzüm' derseniz
hoşuna gitmez. Ama aslında tosun, öküzdür.'' dedi.
Devrim niteliğinde
kararlardan bazıları:
İlköğretim 8. sınıfın
sonunda yapılan OKS kaldırılmalı; bunun yerine öğrencileri, öğretmenler kurulu
ile ailelerin kararına dayalı bir yöneltmeye ağırlık verilmeli.
Liselerin sonunda bitirme sınavı anlamında
olgunluk sınavı düzenlenmeli. Liseler, 'akademik, mesleki ve teknik ile
açıköğretim' liseleri olarak 3'e indirilmeli.
İlköğretimin ilk 3
sınıfında not ve karne verilmemeli, çocukların davranışları değerlendirilmeli.
Özel sektörün eğitime
yatırım yapması özendirilmeli ve özel sektörden hizmet satın alınması
sağlanmalı.
Mesleki eğitimi seçen
öğrenciler, ilgili kurumlarca ekonomik ve sosyal yönden desteklenmeli.
| < Önceki | Sonraki > |
|---|
